12 留学欧美

发表时间:2019/5/27 12:38:21  浏览次数:193  
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欧美声乐教学体系,注重知识运用能力。作为综合教学体系,涉及科目非常之多。学员能否驾驭作品,作品内涵充分挖掘。



考生声音训练六方面


(1)呼吸规范:腹膈支撑,气息显托。 

(2)起音比例:于无声处,徐徐而来。

(3)行腔委婉:一字多音,托住气息,驾驭位置,圆光滑满。

(4)华丽多变:人物塑造,声音多变。唱腔跑句,干净华丽。
 
(5)声区共鸣。头腔共鸣,气息顶住。腔体固定,口型紧括。




留学欧美(声乐教学中加强对西方歌剧的培训)



1、飞吧,鸽子

1-  -  5  /  3  -  -  3  /  2  21  5  6  /  1  -  -  -  /  3  3  -  5  /  6  -  5  3  /  3  -  -  23  /  2  -  -  -  …….

声音饱满、均衡、平稳、舒缓、诚挚。规整乐句之间过渡衔接顺畅,气流不能太冲,高音柔美舒服,音量不张扬。



2、生活是这样的美好

01  35  1  1  /  777  67  5  -  /  0 6   2  4  65  /  3  21  3  -  /  01  35  1  1  /  776  71  2  -  /  0 7   5  6  22  /  7  5  1  -  /  ……..

衬词“啦”具有弹性、咬合力、绷紧并显活泼感。咬、吐字清晰,快而不乱。气息运用灵活、积极。速度严格按照要求进行。 



3、燕子

63  /  3  -  /  23  454  /  22  33 /   12  3  /  223  17  /  67  121  /  7675  6  -  /  6  ……….

这是北疆草原类似情歌的哈萨克音乐,节奏节拍在固有的2/4基础上,根据民族歌舞12卡姆内在的自由元素自由变化且不露痕迹。


 
4、妈妈

3  -  3  3  /  3  -  2  1  /  2  7  -  -  /  7  -  -  -  /  2  -  2  2   /  3  1  -  7  /  6  -  -  -  /  6  -  -  -  /……

7  -  7  7  /  7  -  1  2  /  1  7  6  -  /  6  -  -  -  /  7  -  7  7  /  7  -  1  2  /  1  2  3  -  /  3  -  -  -  /  

转调 1 = F (前 3 后 5)

3  -  -  -  /  1  -  -  -  /  1  5  6  7  /  1  2  3  4  /  5  -  -  3  /  4  2  -  -  /  2  -  -  -  /  7  -  -  -  /  7  5  6  7  /  2  3  4  5  /  6  -  -  5  /  4  3  -  -  /  3  -  -  0  /  5  -  5  5  /  6  -  -  5  /  35  32  1  -  /  1  -  -  -  ………..

2/2拍,速度较快,音乐旋律,句句紧扣,似行云流水,一气呵成。同名大小调交替细语忧伤和开朗豪放需要用心表达。



5、母亲教我的歌

1  76  1  76  /  1 4   4   4  0  /  7  65  7  65  /  7 3   3  3  0  /  6  6  71  23  /  4.   7  7  0  /  1.  1  7  6  /  5  -  -  -  ………….

2/4和6/8节奏对比手法运用,培训中需加强训练。声音和气息控制是培训中的难点,张黎明使用的方法:控制“半声”来营造一种音乐情绪。不能用本嗓大叫。 

横膈膜恒定扩张保持气息声音支点的支撑,使歌唱状态处于积极对抗中。音程在“跳上”、“跳下”时避免滑音的出现,力求声乐高度稳定。 中高声区演唱需要气息支撑,避免胸部及喉咙紧张。 



6、小小礼品

3 3 2  3 2 4  /  4 3 2  1 7 1  /  0 6  6.  /  6.  0  0  /  6 6 5  6 5 b7  /  7 6 5  4 3 4  /  4  2  2.  /  2.  0  0  ………

借物抒情需要语言朴实,感情真挚,副歌宣泄需要音色明亮。 




以上文章均为张黎明教授原创,文中的观点仅仅代表其个人的想法。


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