12 留学欧美

发表时间:2019/5/27 12:38:21  浏览次数:75  
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欧美大联盟声乐专业体系



张黎明认为:欧美声乐学院教学体系,对每年的招考新生的要求是,更注重学生知识的全面性和运用能力。


声乐作为一门综合性的教学体系,所涉及的科目及衍生的分类科目非常之多。学员能否驾驭一首作品,除了对声乐技术的掌握外,还需要对作品的内涵进行充分挖掘。


许多民间歌唱家,或许没有经过艺术院校的专门培养,但这并不能抹去他(她)对声乐作品理解和发挥的意识。因为,他们生活的环境给予他们理解并演唱歌曲(剧)的丰富的养料。





考生声音训练六方面




(1)呼吸规范:没有横膈支撑,气息就不能托住。声带的闭合一切都依靠气息。


(2)起音比例意识:意识决定行动。良好的起音应该充分兼顾整个歌曲的力度层次,尤其是考虑到歌曲的副歌部分。起音在声乐培训中的要求就是:于无声处徐徐而来。


(3)行腔委婉:一字多音,音断气不断时,都有托住气息,驾驭声控位置,做到声乐圆润、光滑、饱满、起伏。


(4)华丽多变:歌剧中人物的塑造,带来了声音的多变性。某些唱腔需要一连串的快速琶音或音阶的上下行跑句。需要演唱得非常干净、华丽,平时需要专题训练。
 

(5)声区共鸣。美声训练强调恒定一致的教学统一声区,如头腔共鸣,气息托住。美声摒弃演唱时的腔体气息随意跑动,口型僵硬不松弛,这样出来的声音一定不会形成富有穿透力的金属质感的效果。





以上文章均为张黎明教授原创,文中的观点仅仅代表其个人的想法。


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