5 声乐初级

张黎明初级声乐课程

声乐飘：

声乐飘意味着发声没有很好的完成，声带与气息没有很好的匹配。即一：气息支点失去。二：气息支点有保持，但声带漏气


要解决声带飘的问题，张黎明声乐培训告诉你一个很好解决的方法，就是唇颤音（气息与声带衔接的纽带就是唇颤音）。

嘴嘴唇自然松弛被带动，嘴唇负责打气状态，没有阻力，被吹动。不产生僵硬快速的唇颤音。不产生过渡向外吹击的气流。

如果向解决你的飘，一定要先把气息的保持做好，然后在去衔接你的声带，不然的话，很有可能给声带造成一个喉下阻力，对进一步的咬字吐字产生非常紧张的后果。


气息支撑，张黎明声乐培训在教学实践中发现，许多同学对此非常困惑，有的学了5 – 6年，没有找到支撑点，有的学了1个月，马上就领会了支撑的感觉。


这里需要强调两点，一个是气息，一个是声带。理论上：放松，保持住自然吸气状态。气息自然流动，流动后，与声带相对抗，有一部分气息从声带下经过，并产生振动，由此，声带产生开合。由气息和声带这两个点形成一个线段，有线段才形成支撑。


有部分同学，虽然有气息支撑，但声带裂开，闭合不良漏气，因此，只有声带闭合良好，才能形成线段，给横膈产生压力，也就形成支撑，同样，有的是没有气息，如只有声带的振动，横膈没有力量的支撑，也同样不能有效形成我们在声乐培训中要求的：横膈声带两端支撑，气息动态线段流动。


如果气息不流动，那就只能借助唇颤音，找腰部的支撑感觉

张黎明初级声乐课程之二 ——   打开嗓子，咬字吐字与朗诵

那如何打开嗓子呢,先兴奋地张嘴，这是前提。吸气时，嗓子眼凉凉的地方，就是喉咙。唱歌有独特的咬字吐字与朗诵形式。

平时说话的吐字咬字可以随意，但歌唱的吐字咬字一定是规范的。讲话的吐字咬字是可个人的性格相关联。

一个大大咧咧的人讲话比较响亮、松散，而个性比较内敛的人讲话一定是轻声细语。而正常的人，语速、高低一定是比较规整的。


还有，就是看普通话的发音。一个人普通话差，方言重的人，那他（她）唱普通话歌曲时，吐字咬字一定大打折扣。


歌唱时的吐字咬字一定是规范性、不随意的。规范性：不应该有方言的痕迹，不应该随性格使然，想怎么唱就怎么唱。


口型需要竖鸭蛋性。口型不能太大或太小。如果性格大大咧咧，那在唱歌时，口型的随意性就增大。


如说：大家好中的大，一定是上下口型竖着说，而不是左右拉开说大。口型浮动不能变化太多。

BPMF这些声母，声母不能咬的太死，否则影响共鸣、影响音域。觉得会影响唱歌及发声。普通话的大家好，在人与人之间讲话的时候，都是声音比较靠前的。

一组：好、很好、大家好、妈妈。这组词的归韵是AO。A和O都是喉咙绝对打开的。需要一口气讲完。这个练习，也是延续了呼气HA。


好、很好、大家好、妈妈。每个词中间都有5秒钟的停顿。吸气时尽量吸足，呼次的时候，尽量声音拖足。口型幅度要大。

在整首歌曲演唱时，轻重对比需要突出，增加歌曲张力。对于咬字密集频繁，需要专门针对歌词的辅助音进行训练，训练的时候，对气息保持要求较高，即保持气息状态的能力


碰见 #g4 以上的音的咬字，需要进行混声比例练习，通过纯颤音比较容易地找到高音演唱的方式，由此来连接中高音两个不同的音区，比较轻松的占领制高点。


咬字还需要能否区分平翘舌音、前后鼻音及N、L的能力。 

歌唱者首先要将歌唱中的每个字分成三个部分。即：字头（声母部分，发声要轻，一晃而过）、自腹（由两个音节组成的，如;IA,也要非常快速带过，而不必把每个字腹交代的非常清楚）、字尾（结束的口型分为aoeiu，都需要进行持续及归韵）。



...............

声乐初级（声乐培训教师从现在可以挑选一下由浅入深的曲目安排课时）



1、采蘑菇的小姑娘

3  -  -  -  /  3  -  -  321  /  2  -  -  -  /  2  -  21  65  /  6  -  -  -  /  6  -  32  17  /  6  66  0  6  /  6  66  0  6  /

6  3  3  3  /  32  1  2  0  /  2.   3  2  1  /  21  65  6  0  /  3  35  5.   5  /  6  62  1  0  /  66  61  2  12  /  3  -  -  -  /  3  -  -  -  /  6  3  3  3  /  32  1  2  0  /  2.   3  2  1  /  21  65  6  0  /  3  35  5.   5  /  6  62  1  0  /  2.2  21  6  5  /  3  0  7.   6  /  6  -  -  -  /  6  -  -  -  /  66  66  66  65  /  3  32  3  0  /  62  22  2  23  /  2  21  2  -  /  65  55  63  33  /  62  22  61  11  /  3  0  77  76  /  6  -  -  -  //

情绪饱满表达准确，声音不拖有光泽，形体配合角色拿捏有分寸。快的节奏不赶拍。声母“L”时，舌尖灵活有弹性，母音“0”时，咬字肯定不含糊。高、低声区的气息支撑既要保持声位又避免把声音唱破唱粗，保持音色统一。



2、祖国像妈妈一样

05  32  /  1.   7  /  61  5  /  01  65  /  4.   1  /  63  2  /  03  53  /  7.   67  /  65  3  /   05  65  /  5  3.1  /  76  5  /  1  5  /  1.   5  /  7.6  6  /  6  3  /  6.   3  /  6.5  5  /  5  61  /  4.   6  /  5.4  4  /  0  72  /  5.   2  /  4.3  3  /  05  65  /  5  4.3  /  21  6  /  6  6  /  5.   3  /  4.3  2  /  03  65  /  1  -  /  1  0  //

节奏准确，乐句连贯、完整。强弱对比明晰，高潮后的柔美声需要情感和音色上的控制。 八度及五、六度大跳要提前做准备。


 
3、生日

6  4  6  /  56  54  3  /  4  2  4  /  34  31  2  /  76  5  5  /  4.   2  3  /  15  65  65  /  15  65  65  /  5  3.  1  /  6  5  -  /  65  3  1  /  2  5  -  /  5  3  -  /  4 2.   6  /  4  2  -  /  65  3  1  /

2  5.   6  /  3  1  -  /  11  23  45  /  6  4  6  /  5  -  -  /  6  4  6  /  5  -  -  /  33  5  3  /  2  5  -  /  5  3  -  /  4  2  -  /  77  7  2  /  33  3  1  /  5  3  75  /  6  -  -  /  56  5  3  /  45  4 2  /  3  5.   6  /  2  1  -  /

1  01  45  /  6  4  6  /  56  54  3  /  4  2  4  /  32  3 4  5  /  5  -  11  /  43   5  6  /  79  5 .   4  /  3  -  -  /  76  5.   5  /  4.   2  3  /  1  -  -  /  1  -  -  //

音程大跳及延长音的音准既深情舒展同时气息控制喉咙打得开。“啦”的衬词部分，舌尖灵活不粘住。后半拍进入节拍准确无误。 



4、春来了

53  53  1  /  76  76  5  /  56  75  13  /  25  1  0  /  53  1  -  /  76  5  -  /  12  3  3  /  53  2  -  /  34  32  17  /  6.   5  12  /  3  -  -  /  55  61  23  /  5  0  32  /  1  -  -  /  45  6  -  /  46  5  -  /  32  1  1  /  46  5  -  /  34  32  17  /  6.   5  12  /  3  -  -  /  55  61  23  /  5  0  32  /  1  -  -  /  1  -  -  //

换气，休止符要做到音断气不断。音程的不同排列变化需要看清楚。节奏先紧后松及半音与全音的音准需要加强科学培训。



5、拾稻穗的小姑娘

23  23  6  6  /  12  12  3  3  /  73  03  23  23  /  6  -  1  2  /  3  -  6.   3  /  6  7  -  67  /  53  30  23  30  /  6  -  2.   3  /  6  2  -  3  /  7  3  -  #5  /  6  -  -  -  /  

3  6  6  35  /  2  31  6  -  /  12  12  3  65  /  3  -  -  -  /  3  6  6  35  /  1  23  2  -  /  73  03  23  23  /  6  -  -  -  /  2  -  2  61  /  12  2 0  0  35  /  2  -  2  61  /  12  20  12  20  /

3  -  6.   3  /  6  7  -  5  /  7  75  6.   7  /  53  3  23  30  /  23  23  6  6  /  12  12  3  3  /  73  03  23  23  /  6  0  1  2  /  3  -  -  56  /  7  -  -  35  /  6  6  6  0  //

叙述乐句：平稳中带跳跃，吐字清晰颗粒饱满，节奏有弹性不拖沓，休止符要音断气不断，后半段节奏音域均拉宽。高音早作准备。



6、小小少年

5.6  /  6  5  -  3.4  /  3  2  -  23  /  4  -  42  7.6  /  5  -  -  5.6  /  6  5  -  3.4  /  3  2  -  23  /  4  -  5  3.2  /  1  -  -  11  /  6  -  64  1.6  /  65  5  -  34  /  5  -  56  5.4  /  3  -  -  11  /  /  6  -  64  1.6  /  65  5  -  31  /  5  -  53  2.1  /  1  -  -  //

声音明亮饱满结实有力，节拍气口掌握好，速度踩稳不赶。




7、念故乡

3.5  5  3.2  1  /  2.3  5.3  2  -  /  3.5  5  3.2  1  /  2.3  2.1  1  -  /  6.1  1  75  6  /  61  75  6  -  /  6.1  1  75  6  /  61  75  6  -  /  3.5  5  3.2  1  /  2.3  5.3  2  -  /  3.5  5  1.2  3  /  2.   1  2  6  /  1  -  -  -  //

速度偏慢注重歌曲内涵，控制好发声位与音量，强弱处理不过分。




8、 野玫瑰

33  33  /  5443  2  /  22  34  /  5  10  /  33  33  /  5#443  2  /  55  6.5  /  #4567   5  /   5765  #43#23  /  1#4  5  /  2  2  3  4  /  567  1  /  61  46  /  132  1  /    61  46  /  132  1  // 

变化音音程的音准多训练，各类语气（如：叙述、歌颂、斥责、抒发）表情记号变化分析透彻。延长音恰当节奏不拖。

以上文章均为张黎明教授原创，文中的观点仅仅代表其个人的想法。


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