初级
一:初级声乐开声 —— 打嘟噜
无论是音乐学院的学生还是歌手,他们最喜欢做的开声第一步就是打嘟噜。打嘟噜时,我们的声带是在跳动,所以,它就相当于运动前的热身。自然打不起来的同学,可以把手捏在两颊的旁边,也就是往中间的方向去靠拢,而不是往两边去拉扯。每天可以花10 - 15分钟进行嘟噜练习,一个星期之后,有可能打得更长。
打嘟噜的长短跟气息有关系,我们可以学会简单的单个数嘟噜,然后再慢慢加长。打嘟噜,除了开嗓以外,还可以作为练歌的一个捷径。比如说,你要学习一首歌曲,每天打嘟噜(打旋律)五到十遍,是最快能够把这个歌学会的。当我们在打嘟噜的时候,你的气息和声带正在适应这个歌的旋律,所以当你去唱的时候就会变得非常的轻松。
千万切记:在打歌曲旋律时,一定要把注意力放在气息上。打嘟噜声音可以小一点,不要把注意力放在喉结上,这样喉音太重。打嘟噜时,去找嘴唇嘟噜的声音点跟喉结嘟噜的声音点是不一样的。
二:张黎明初级声乐课程
1、声乐飘
支点失去,声带漏气。气息声带,唇颤纽带。嘴唇打气,没有阻力。喉下阻力,咬吐紧张。
气息声带,流动放松。声带对抗,产生振动。声带闭好,形成线段,产生压力,形成支撑。
2、打开嗓子,咬字吐字与朗诵
a、兴奋张嘴,这是前提。嗓眼凉凉,就是喉咙。独特咬吐,朗诵形式。性格外向,响亮松散。内敛讲话,轻声细语。常人语速,高低规整。普通话差,吐咬折扣。歌唱时吐咬,严谨规范。
口型竖蛋,不随意性。说大家好,上下竖说。人们之间,声音靠前。口型浮动,需固定化。
BPMF,咬的太死,影响共鸣,影响音域。影响唱歌,影响发声。
b、好大家好、很好妈妈。A O归韵, A O 打开,一口讲完。练习延续,呼气 h a。5秒停顿,尽量吸足,呼的时候,声音拖足。
歌曲演唱,轻重对比,需要突出,增加张力。咬字密集,添加辅音,进行训练,保持状态。#g4上咬,混声练习,纯颤找到,高音位置,不同音区,轻松移动。
平翘舌音,前后鼻音,N、L能力,分成三分。字头声母,发声要轻,一晃而过,不能滞重。自腹快带,不必清拖。字尾ao,及eiu,都需进行,持续归韵。
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三:声乐初级(声乐培训教师从现在可以挑选一下由浅入深的曲目安排课时)
1、采蘑菇的小姑娘
3 - - - / 3 - - 321 / 2 - - - / 2 - 21 65 / 6 - - - / 6 - 32 17 / 6 66 0 6 / 6 66 0 6 /
6 3 3 3 / 32 1 2 0 / 2. 3 2 1 / 21 65 6 0 / 3 35 5. 5 / 6 62 1 0 / 66 61 2 12 / 3 - - - / 3 - - - / 6 3 3 3 / 32 1 2 0 / 2. 3 2 1 / 21 65 6 0 / 3 35 5. 5 / 6 62 1 0 / 2.2 21 6 5 / 3 0 7. 6 / 6 - - - / 6 - - - / 66 66 66 65 / 3 32 3 0 / 62 22 2 23 / 2 21 2 - / 65 55 63 33 / 62 22 61 11 / 3 0 77 76 / 6 - - - //
情绪饱满表达准确,声音不拖有光泽,形体配合角色拿捏有分寸。快的节奏不赶拍。声母“L”时,舌尖灵活有弹性,母音“0”时,咬字肯定不含糊。高、低声区的气息支撑既要保持声位又避免把声音唱破唱粗,保持音色统一。
2、祖国像妈妈一样
05 32 / 1. 7 / 61 5 / 01 65 / 4. 1 / 63 2 / 03 53 / 7. 67 / 65 3 / 05 65 / 5 3.1 / 76 5 / 1 5 / 1. 5 / 7.6 6 / 6 3 / 6. 3 / 6.5 5 / 5 61 / 4. 6 / 5.4 4 / 0 72 / 5. 2 / 4.3 3 / 05 65 / 5 4.3 / 21 6 / 6 6 / 5. 3 / 4.3 2 / 03 65 / 1 - / 1 0 //
节奏准确,乐句连贯、完整。强弱对比明晰,高潮后的柔美声需要情感和音色上的控制。 八度及五、六度大跳要提前做准备。
3、生日
6 4 6 / 56 54 3 / 4 2 4 / 34 31 2 / 76 5 5 / 4. 2 3 / 15 65 65 / 15 65 65 / 5 3. 1 / 6 5 - / 65 3 1 / 2 5 - / 5 3 - / 4 2. 6 / 4 2 - / 65 3 1 /
2 5. 6 / 3 1 - / 11 23 45 / 6 4 6 / 5 - - / 6 4 6 / 5 - - / 33 5 3 / 2 5 - / 5 3 - / 4 2 - / 77 7 2 / 33 3 1 / 5 3 75 / 6 - - / 56 5 3 / 45 4 2 / 3 5. 6 / 2 1 - /
1 01 45 / 6 4 6 / 56 54 3 / 4 2 4 / 32 3 4 5 / 5 - 11 / 43 5 6 / 79 5 . 4 / 3 - - / 76 5. 5 / 4. 2 3 / 1 - - / 1 - - //
音程大跳及延长音的音准既深情舒展同时气息控制喉咙打得开。“啦”的衬词部分,舌尖灵活不粘住。后半拍进入节拍准确无误。
4、春来了
53 53 1 / 76 76 5 / 56 75 13 / 25 1 0 / 53 1 - / 76 5 - / 12 3 3 / 53 2 - / 34 32 17 / 6. 5 12 / 3 - - / 55 61 23 / 5 0 32 / 1 - - / 45 6 - / 46 5 - / 32 1 1 / 46 5 - / 34 32 17 / 6. 5 12 / 3 - - / 55 61 23 / 5 0 32 / 1 - - / 1 - - //
换气,休止符要做到音断气不断。音程的不同排列变化需要看清楚。节奏先紧后松及半音与全音的音准需要加强科学培训。
5、拾稻穗的小姑娘
23 23 6 6 / 12 12 3 3 / 73 03 23 23 / 6 - 1 2 / 3 - 6. 3 / 6 7 - 67 / 53 30 23 30 / 6 - 2. 3 / 6 2 - 3 / 7 3 - #5 / 6 - - - /
3 6 6 35 / 2 31 6 - / 12 12 3 65 / 3 - - - / 3 6 6 35 / 1 23 2 - / 73 03 23 23 / 6 - - - / 2 - 2 61 / 12 2 0 0 35 / 2 - 2 61 / 12 20 12 20 /
3 - 6. 3 / 6 7 - 5 / 7 75 6. 7 / 53 3 23 30 / 23 23 6 6 / 12 12 3 3 / 73 03 23 23 / 6 0 1 2 / 3 - - 56 / 7 - - 35 / 6 6 6 0 //
叙述乐句:平稳中带跳跃,吐字清晰颗粒饱满,节奏有弹性不拖沓,休止符要音断气不断,后半段节奏音域均拉宽。高音早作准备。
6、小小少年
5.6 / 6 5 - 3.4 / 3 2 - 23 / 4 - 42 7.6 / 5 - - 5.6 / 6 5 - 3.4 / 3 2 - 23 / 4 - 5 3.2 / 1 - - 11 / 6 - 64 1.6 / 65 5 - 34 / 5 - 56 5.4 / 3 - - 11 / / 6 - 64 1.6 / 65 5 - 31 / 5 - 53 2.1 / 1 - - //
声音明亮饱满结实有力,节拍气口掌握好,速度踩稳不赶。
7、念故乡
3.5 5 3.2 1 / 2.3 5.3 2 - / 3.5 5 3.2 1 / 2.3 2.1 1 - / 6.1 1 75 6 / 61 75 6 - / 6.1 1 75 6 / 61 75 6 - / 3.5 5 3.2 1 / 2.3 5.3 2 - / 3.5 5 1.2 3 / 2. 1 2 6 / 1 - - - //
速度偏慢注重歌曲内涵,控制好发声位与音量,强弱处理不过分。
8、 野玫瑰
33 33 / 5443 2 / 22 34 / 5 10 / 33 33 / 5#443 2 / 55 6.5 / #4567 5 / 5765 #43#23 / 1#4 5 / 2 2 3 4 / 567 1 / 61 46 / 132 1 / 61 46 / 132 1 //
变化音音程的音准多训练,各类语气(如:叙述、歌颂、斥责、抒发)表情记号变化分析透彻。延长音恰当节奏不拖。
以上文章均为张黎明教授原创,文中的观点仅仅代表其个人的想法。
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